Детские скороговорки для развития речи для школьников

Скороговорки – полезный и веселый метод исправления детской речи. Простое упражнение делает речь ребенка понятной, богатой и выразительной. Веселые скороговорки для детей становятся любимым занятием, доступным везде и всегда.

Как правильно работать со скороговорками

Несмотря на простоту упражнений, с ними нужно быть аккуратнее. В противном случае можно усугубить речевые проблемы ребенка. Логопеды дают несколько советов по работе со скороговорками.

Принцип «скороговорения» в произношении фразы или небольшого текста, в которых намеренно подобраны звуки, затрудняющие речевой поток.

Справка! На Руси скороговорки называли «чистоговорками» или «частоговорками». Это была настоящая забава для взрослых и детей, соревнующихся в ораторских способностях.

Этапы работы.

1. Начинать надо с простых скороговорок. Дошкольник должен легко их повторить и запомнить.
2. Фразы подбираются для устранения конкретных дефектов речи. Не стоит заучивать скороговорки на р, если малыш не справляется с «л».
3. Сначала говорит взрослый. Его быстрое, четкое и позитивное произношение должно стимулировать малыша, научиться говорить так же.
4. Затем надо произнести скороговорку в спокойном темпе и спросить ребенка, понял ли он смысл фразы.
5. На следующем этапа необходимо повторить расположение языка при произношении проблемного звука.
6. Взрослый проговаривает скороговорку в медленном темпе вместе с юным учеником, попутно исправляя его ошибки.
7. Как только произношение становится четким, надо ускорять темп. Говорить быстрее и быстрее. Если ребенку тяжело надо остановиться на той скорости, которую он осилил.

Существует несколько приемов для увеличения темпа произношения скороговорок.

1. Малыш подбрасывает мяч и старается произнести фразу, пока игрушка не упадет ему в руки.
2. Шуточное соревнование между детьми. Дети должны переговорить друг друга. Это не только улучшит навыки произношения, но также избавит от стеснения выразительно говорить на публику.
3. Записать детские скороговорки на листы бумаги и развесить по квартире. Ребенок будет проговаривать сложные слова каждый раз, когда будет видеть надписи.

Важно! Упражнения должны проходить в форме игры, только в хорошем настроении. Нельзя заставлять чадо заучивать скороговорки, это приведет замкнутости и ненависти к процессу обучения.

Скороговорки с шипящими звуками

Детское сюсюканье мило до определенного возраста. Ближе к 5 годам ребенок должен учиться говорить правильно. Шипящие звуки даются малышам тяжелее остальных. Дефект произношения может быть связан со следующими факторами:

• строение аппарата речи (короткая уздечка, неправильный прикус, высокое небо);
• отсутствие или недоразвитость фонематического слуха (восприятия звуков на слух);
• упущение родителей.

Исправить ситуацию в домашних условиях трудно, но возможно, если систематически проговаривать с малышом «шипящие» скороговорки.

Жужжит жук над жимолостью.

Черной ночью черный котик прыгнул в черный дымоходик.

Сшила Шура Сашке шапку. Сашка шапкой шишку сшиб.

Ежу на ужин желудь нужен.

Четыре чумазых чертенка чертили черными чернилами чертеж.

Ребенок не справляется с шипящими, если он их заменяет другими звуками (машина — масына), есть затруднения в произношении слов, где шипящие буквы звучат четко или стоят в начале. Например, ружье, жук, жужжит, шуба, камыш.

Книги по воспитанию детей и по педагогике на WildBerries https://www.wildberries.ru/catalog/knigi/detyam-i-roditelyam/vospitanie-i-pedagogika.

Определить дефект легко. Родитель медленно произносит слова и просит ребенка повторить их.

Внимание! Чтобы устранить речевые проблемы, сначала надо найти причину их возникновения. Часто для этого необходима консультация специалиста.

Скороговорка на букву Щ

Звук «щ» влияет не только на правильное произношение, но и грамотность ребенка. Проговаривая шипящую неправильно, будущий школьник будет допускать ошибки в написании слов с этой букво.

Веселые скороговорки научит четко произносить шипящий звук, воспринимать его на слух и правильно переносить на письмо.

Простые «чистоговорки» на «щ» для начального этапа.

1. У осы не усики, а усищи.
2. Тощий Кащей тащит ящик овощей.
3. Щуку я тащу, тащу. Щуку я не упущу.
4. Руки мой чище и чаще.
5. Волки рыщут, пищу ищут.

Следующие фразы произносятся сложнее, к ним лучше приступать после освоения первого предыдущего этапа.

1. Тщетно тщится щука ущемить леща.
2. Ящер влез под мощный щит, под щитом теперь сидит.
3. Оповещение средствами вещания: «Всем мещанам с вещами на совещание.
4. Этой щеткой чищу зубы. Этой чищу сапоги. Этой щеткой чищу брюки. Все три щетки мне нужны.
5. Плавниками трепеща, зубаста и тоща, ходит щука вкруг леща.
6. Пишет щука букву «ЩА». Учит грамоте леща. « Щука, щебень, щит, щавель, щетка, щеки, щепка, щель».
7. Не тот, товарищи, товарищу товарищ, кто при товарищах товарищу товарищ. А тот, товарищи, товарищу товарищ, кто без товарищей товарищу товарищ.

Важно! Ежедневные занятия по 10-15 минут исправят дикцию ребенка и уже через 2-3 недели появится первый качественный результат.

Скороговорки для детей от 4 до 12 лет смешные, короткие, на букву р

Рычание дается с трудом не только детям, но и некоторым взрослым. Во время произношения звука «Р» язык кончиком касается неба, а боковыми стенками верхних коренных зубов. Воздушный поток направлен по центру языка, приводя его в вибрацию.

Одним из методов постановки «рычащего» звука являются скороговорки на букву р для детей разного возраста.

1. С горы – не в гору, в гору – не с горы.
2. Грохота грома испугался Рома.
3. Враг – не друг, у ног нет рук.
4. Грянул гром – гроза в разгаре.
5. Серые бараны били в барабаны. Без разбора били, и лбы свои разбили.
6. Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла.
7. Ромка Машке нарвал ромашек.
8. Шустрая норка быстро юркнула в норку.
9. Три трубача трубят в три трубы.
10. Гроза гремит, гремит гроза, гроза гремит, пока грозна.

Внимание! Повторять скороговорки важно не только в младшем возрасте. Школьникам это занятие тоже будет полезно. Оно формирует навыки правильного письма и ораторского искусства. Это полезно для тех, кто стесняется отвечать у доски и плохо воспринимает постороннюю речь, например, учителя, диктующего диктант.

Сложные скороговорки для подростков.

1. Говорилка говорилке говорила скороговорилку, но другая говорилка не могла выговорить эту скороговорилку.
2. Купили каракатице новенькое платьице, ходит каракатица, хвастается платьицем.
3. Тимошка Трошке, крошит в супчик крошки.
4. Астра спросит твердо и трезво: «Разве зря я взрываюсь лезвиями?»
5. Летит гусь на нашу Русь. Русь, не трусь, это не гусь, а вор воробей, вора бей – не робей.

Скороговорки на букву «Б»

Дефекты речи бывают разные. Одни дети не умеют «рычать», вторые «проглатывают» «л», а третьи не справляются со звуком «бэ».

Решить проблему можно с помощью скороговорок на «б».

Скороговорящие выражения для улучшения произношения «бэ», выразительности речи и дикции.

1. Бу-ба-бу – сидит ворон на дубу.
2. Пекарь из теста испек спозаранку бублик, баранку, батон и буханку.
3. Бегу к быку и от быка бегу.
4. Любые грибники любят собирать боровики.
5. Будьте храбры, добры и бодры.
6. На болоте жабы жили, булки с бубликом любили.
7. Бери таблетки, Айболит, у бегемота бок болит.
8. Бычок отлежал бочок.
9. Бдит блин кот, кот бдит блин.
10. Сорока балаболка, кобыла белобока.

Справка! Если ребенок заменяют звонкий звук глухим, надо подобрать фразы со словами, в которых сложная буква будет стоять в середине.

1. Бабкин боб расцвел в дождь, будет бабке боб в борщ.
2. Федул бабу обул, Федула баба обула.
3. У бабы бобы, у деда дубы.
4. Барабан, труба и бубен. Бык, баран и белый пудель.
5. Бобр добр до бобра.

Скороговорки для развития речи и дикции у детей 6-7 лет (с буквой Е, Ю, Я)

Дефекты в произношении гласных букв случаются часто. Казалось бы, что может быть проще, но дети «проглатывают» гласные звуки, что приводит к бесформенной и некрасивой речи.

На «Е»

• Едет, едет дед Егор из-за леса, из-за гор.
• Еле-еле Леся ела, есть из лени не хотела.
• Ели, ели дыни, съели и сказали: «Не дозрели!»
• Евсей, Евсей, пшено посей.

На «Ю»

• Юла возле Юлькиной люльки юлит, спать не дает.
• Наша Юда ест без блюда.
• У Любаши юбка. У Кирилла шлюпка. У Олюшки плюшка. У Илюшки клюшка.
• Юн вьюн, да находчив. Зол баран, да отходчив.

На «Я»

• Ящерка яркие яблоки в ящике на ярмарку везла.
• Яхта легка и послушна моя. На ней бороздить я буду моря.
• Ящерица неспроста появилась без хвоста.
• Яркие яблочки с ярмарки для Яночки.

Скороговорки на букву «В»

Проблемы в произношении звонкой «в» связаны с ее заменой на глухой звук «ф». В скороговорках прибегнуть к такому приему практически невозможно.

1. Проворонила ворона вороненка.
2. Из-под водопровода водовоз воз воду.
3. Вышибают вышибалой вышибалу.
4. В субботу на работу, в воскресенье на веселье.
5. Волк вальсировал с волчицей, волочиться не годится.

Английские скороговорки с переводом

Учить английские скороговорки можно начинать с 5-7 лет. К этому времени ребенок должен свободно говорить и читать на родном языке.

Справка! Перевод английских скороговорок часто не имеет смысла. Их надо заучивать и повторять только вслух.

В переводе английские скороговорки звучат уже не так красиво и осмысленно.

• Eleven benevolent elephants. Одиннадцать благожелательных слонов.
• He threw three free throws. Он бросил три штрафных броска.
• Great grey goats. Большие серые козы.
• Red lolly, yellow lolly. Красный на палочке, желтый на палочке.
• She said she should seat. Она сказала, что она должна сидеть.

Английские скороговорки улучшают речь и ускоряют процесс запоминания иностранных слов.

Скороговорки на букву «л» для детей

«Проглатывание» звука «лэ» приводит к неправильной речи и невыразительной дикции. Настроить речевой аппарат помогут «чистоговорки» на «Л».

1. Лал ал, алмаз бел, зелен изумруд (лал – рубин).
2. Из леечки ландыш Олеся полила.
3. Лебеди с лебедятами пролетели над лесом с лисами и их лисятами.
4. Мама Милу мыла мылом. Милка мыло невзлюбила.
5. Лопоухий лопушок в дождик вышел на лужок, пробегающих прохожих под листок собрал в кружок.

Не стоит забывать, что изначально скороговорение было веселым соревнованием среди взрослых и детей. Упражняться в скороговорках надо в хорошем настроении, используя формат игры. Тогда этот метод принесет массу пользы в развитие ребенка.